06 marzo 2018

Las palabras: estructura y formación

Actividad 5 y 6 (Pág. 12 / Pág. 11). Segmenta las palabras del recuadro en monemas y clasifica cada uno de ellos según sea lexema o morfema. Clasifica los morfemas en flexivos y derivativos (prefijo o sufijo).

artistas: art-ista-s (-ista: morfema derivativo sufijo; -s: morfema flexivo de número)
avaricioso: avar-ici-os-o (-ici: morfema derivativo sufijo; -os: morfema derivativo sufijo; -o:morfema flexivo de género)
inmortal: in-mort-al (in-: morfema derivativo prefijo; -al: morfema derivativo sufijo)
hipertensión: hiper-tens-ión (hiper-: morfema derivativo prefijo; -ión: morfema derivativo sufijo)
irrompibles: i-rromp-ible-s (repetición, por razones ortográficas y fonéticas, de r antes del lexema romp) (i-: morfema derivativo prefijo; -ible: morfema derivativo sufijo; -s: morfema flexivo de número)
peluquero: pel-uqu-er-o (-uqu: morfema derivativo sufijo; -er: morfema derivativo sufijo; -o: morfema flexivo de género)
baúles: baúl-es (-es: morfema flexivo de número)
suavemente: suave-mente (-mente: morfema derivativo sufijo)
microcirujana: micro-ciruj-an-a (-micro: morfema derivativo prefijo; -an: morfema derivativo sufijo; -a: morfema flexivo de género)
orientación: orient-ación (-ación: morfema derivativo sufijo)
imperialismo: imperi-al-ismo (-al: morfema derivativo sufijo; -ismo: morfema derivativo sufijo)
guardería: guard-ería (-ería:morfema derivativo sufijo)
gobernantes: gobern-ante-s (-ante: morfema derivativo sufijo; -s: morfema flexivo de número)
heroicidad: hero-ic-idad (-ic: morfema derivativo sufijo; -idad: morfema derivativo sufijo)
jarrita: jarr-ita (-ita: morfema derivativo sufijo)

Reglas de formación del plural

Reglas de formación del plural (Haz clic sobre el enlace para visualizar o descargar el archivo)

Estructura y función del sintagma verbal. El núcleo verbal

De la misma forma que los sintagmas nominales poseen un elemento central o núcleo, el nombre, hacia el que convergen determinantes y adyacentes, el sintagma verbal presenta al verbo como núcleo. Por otro lado, todo verbo o forma verbal consta en su estructura interna de un lexema y unos morfemas. De éstos el tiempo, aspecto y modo son exclusivos del verbo; mientras que el número y la persona son compartidos por otras categorías (nombre, pronombre...), y constituyen una marca sintáctica importante: la concordancia del verbo con los sintagmas nominales-sujeto.
Conviene asimismo aclarar que en el verbo son frecuentes los casos de sincretismo: un morfo (marca externa de los morfemas) puede englobar varios morfemas. Así en:
Jug - á - ba - mos
el morfo -ba- se refiere a los morfemas de tiempo (pasado), aspecto (imperfectivo), modo (indicativo). De la misma manera, -mos significa plural y primera persona. En otros casos, por el contrario, pueden darse dos o más morfos diferentes para los mismos morfemas. Así, -ba- e -ía- en los pretéritos imperfectos (ama-ba; ven-ía); o -ra y -se en los pretéritos imperfectos de subjuntivo (ama-ra, ama-se).

 El verbo, componente obligatorio del predicado
Toda oración consta, como componentes obligados, de un sintagma nominal sujeto y un sintagma predicado. Los predicados verbales se caracterizan por tener como elemento obligatorio un verbo cuya función es la de núcleo verbal. Este puede aparecer solo o bien acompañado de ciertas palabras o sintagmas, llamados complementos.
La función del núcleo verbal puede estar desempeñada por cualquiera de las formas verbales del paradigma de la conjugación (tiempos simples, tiempos compuestos) o, también, por las llamadas perífrasis verbales.

Els ordinals

Els ordinals

Expressen ordre. Llevat dels quatre primers, la resta es forma afegint -è (é) / -ena al cardinal. Tots tenen masculí, femení, singular i plural. Fixeu- vos que la terminació -è (é), com que sempre és la mateixa, en tots els numerals s’accentuarà igual.
Vegem les seves formes:

1r / 1a primer, primera
2n / 2a segon, segona
3r / 3a tercer, tercera
4t / 4a quart, quarta
5é / 5a cinquè, cinquena
6é / 6a sisè, sisena
7é  seté
8é  vuité
9é  nové
10é  desé
11é  onzé
12é  dotzé
13é  tretzé
14é  catorzé
15é  quinzé
16é  setzé
17é  desseté
18é  divuité
19é  denové
20é  vinté
21é  vint-i-uné
22é  vint-i-dosé
30é  trenté

31é  trenta-uné
40é  quaranté
50é  cinquanté
60é  seixanté
70é  setanté
80é  vuitanté
90é  noranté
100é  centé
110é  cent desé
200é  dos-centé
300é  tres-centé
400é  quatre-centé
500é  cinc-centé
600é  sis-centé
700é  set-centé
800é  vuit-centé
900é  nou-centé
1000é  milé
1100é  mil centé
2000é  dos milé
10000é  deu milé
100000é  cent milé
1000000é  milioné

Pel que fa a les abreviatures, podem fer les servir tal i com estan en el quadre, i també amb les dues últimes lletres de l’1 al 4 i en els femenins; amb punt i sense punt. És a dir:
 1er / 1er. / 2on / 2on. / 3er / 3er. / 4rt / 4rt. / 5na / 5na.
Però posats a abreujar, millor si optem per la manera més simple: una sola lletra i sense punt.
També poden ser volades o al peu. És imprescindible, però, que en un mateix text sempre es faci el mateix: o bé una lletra o bé dues, o bé volades o bé al peu, o bé amb punt o bé sense punt.

Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL)
Institut d'Estudis Catalans (IEC)

Perífrasis verbales

Una perífrasis verbal es un conjunto de dos formas verbales que funcionan como un solo verbo. Ejemplo:
El niño se echó a llorar
El primer verbo es siempre una forma personal simple o compuesta y actúa como verbo auxiliar de la segunda forma, aportando las desinencias verbales de tiempo, persona gramatical, número, modo y aspecto. Este verbo pierde casi todo significado, pero en cambio, además de las nociones gramaticales mencionadas, proporciona una matiz especial a toda la perífrasis: obligación, comienzo de la acción, etc.
El segundo verbo es siempre una forma no personal: infinitivo, gerundio o participio. Esta forma carece de desinencias verbales, pero en cambio aporta todo su significado léxico. Por otro lado, el tipo de forma no personal utilizada influye también en el sentido general de la perífrasis. Así, por ejemplo, el gerundio añade un matiz de duración o reiteración, mientras que el participio indica una acción terminada. Ejemplos:
El tren está llegando a la estación.
Me tengo merecido un descanso.
Como vemos, una perífrasis verbal tiene un significado único, que resulta de la fusión de dos significados. Las perífrasis permiten expresar infinidad de matices del pensamiento, muchas veces relacionados con el aspecto verbal (acción perfectiva o terminada; acción imperfectiva o no terminada).
Las principales perífrasis verbales son las siguientes:

PERÍFRASIS DE INFINITIVO
FormasSignificadosEjemplos
haber que + infinitivo
haber de +
infinitivo
tener que +
infinitivo

tener de + infinitivo
deber + infinitivo
ObligaciónHay que ir a trabajar.
He de marcharme.
Tenéis que venir
.
Tengo de decir la verdad.
Debéis visitar la exposición.
deber de + infinitivoSuposición o
probabilidad
Deben de ser las doce.
venir a + infinitivoAproximaciónVienen a costar lo mismo.
ir a + infinitivoIntención. Acción inminenteVoy a salir de viaje.
Va a llover.
ponerse a + infinitivo
echar a +
infinitivo
Comienzo de la acciónSe puso a gritar.
Echó a correr.
acabar de + infinitivo
llegar a +
infinitivo
terminar de + infinitivo
Término o fase
final de la acción
Acaba de partir el tren.
Llegó a ser un gran escritor.
Ahora termino de escuchar una bella canción.
volver a + infinitivoReiteraciónVuelve a insistir.

PERÍFRASIS DE GERUNDIO
FormasSignificadosEjemplos
estar + gerundio
andar + gerundio
ir + gerundio
seguir + gerundio
venir + gerundio
Acción que no ha acabado:
que está desarrollándose o se repite
Está mirando por la ventana.
Anda quejándose todo el día.
Voy preparando la cena.
Sigue intentándolo.
Vengo observando su trabajo.

PERÍFRASIS DE PARTICIPIO
FormasSignificadosEjemplos
llegar + participio
dejar + participio
Acción terminadaLleva pescadas tres truchas.
Dejó escritas sus memorias.
haber + participioTiempos compuestosEl señor ha salido.
ser + participio
estar + participio
Voz pasivaEl castillo fue conquistado.
La firma está dirigida por él.

El atributo

A diferencia de otros complementos del verbo, el atributo y el predicativo se caracterizan por complementar a la vez a un sustantivo y al verbo.
El atributo (Atr.) es un complemento que aparece en las oraciones de predicado nominal, es decir, las construidas con un verbo copulativo: ser, estar o parecer. Los verbos copulativos actúan de enlace entre el sujeto y una cualidad o estado referidos a éste. Esa cualidad o estado son designados por el atributo. Así pues, el atributo se relaciona a la vez con el sujeto y con el verbo. Ejemplo:
Los trabajadores están contentos.
----------------------------------- Atr.
En el ejemplo, el adjetivo contentos se refiere al núcleo del sujeto (trabajadores), pero al mismo tiempo complementa al verbo, pues dice cómo están esas personas.

Forma del atributo
La función de atributo es propia de los adjetivos y los sintagmas adjetivos, ya que, como éstos, indica cualidades y estados de los sustantivos. No obstante, los sustantivos y los sintagmas nominales funcionan también como atributos. Ejemplos:
.................. El enfermo parece recuperado. (Adjetivo)
.................. El enfermo parece bastante recuperado (Sintagma adjetivo)
.................. Su madre es embajadora (Sustantivo)
.................. Su madre es abogada de oficio (Sintagma nominal)
.................. Juan es de Valladolid (Sintagma preposicional)
Aparte de estas palabras y sintagmas, la función de atributo también puede ser desempeñada por una proposición subordinada sustantiva:
.................. El doctor Gómez es el que operó al niño.

Identificación del atributo
El atributo, además de acompañar siempre a los verbos ser, estar o parecer, se distingue también por otras características:
  • Concierta en género y número, cuando es posible, con el sustantivo al que se refiere:


    Los invitados parecen contentos.
    Su hermana es profesora.

  • Puede ser sustituido por el pronombre personal átono lo:


    Usted parece extranjero -- Usted lo parece. (lo = atributo)

El complemento predicativo (CPvo.)

Al igual que el atributo, el predicativo (Pvo.) es un complemento del verbo que expresa una cualidad o un estado de un sustantivo. Sin embargo, el predicativo aparece en oraciones de predicado verbal, que es aquel que tiene por núcleo un verbo no copulativo. Ejemplo:
Los pájaros vuelan veloces.
..................................Pvo.
En el ejemplo, el adjetivo veloces califica al sustantivo pájaros, pero a la vez dice cómo vuelan, por lo que se refiere también al verbo.
El sustantivo al que se refiere el atributo siempre es el núcleo del sujeto; en cambio, el complemento predicativo puede referirse al sujeto o al objeto directo. Ejemplos:
Los pájaros vuelan veloces.
... Sujeto ............... Pvo.
El marinero lleva la gorra ladeada.
.......................... CD ......Pvo.
Forma del complemento predicativo
El predicativo, como el atributo, expresa cualidades o estados de un sustantivo; por tanto, es una función propia de adjetivos y sintagmas adjetivos, aunque también pueden realizarla los sustantivos y sintagmas nominales:
............. El mar brama embravecido. (Adjetivo)
............. Las nubes pasan cargadas de lluvia. (Sintagma adjetivo)
............. Nombraron a Luisa embajadora. (Sustantivo)
............. Nombraron a Luisa embajadora plenipotenciaria. (Sintagma nominal)

Identificación del complemento predicativo
El complemento predicativo se reconoce por las siguientes características:
  • Concierta en género y número con el sustantivo al que califica:
    .................... El panadero hace roscas muy ricas.
  • A diferencia del atributo, no puede ser sustituido por el pronombre personal lo. Por eso, si es suprimido, se suple con el adverbio así o con el demostrativo eso:
    .................... El río baja crecido -- El río baja así.
    .................... Pepe fue elegido portavoz -- Pepe fue elegido eso.

El complemento régimen (CRég.)

Algunos verbos, para completar su significado, exigen un complemento preposicional. Este complemento es un sintagma nominal no circunstancial que va introducido por una preposición impuesta por el verbo: depender de, convencer de, informar de, carecer de, quedar con, coincidir con, confundir con, tratar de, aspirar a, contar con, pensar en, hablar de, equivaler a, acostumbrase a, confiar en, creer en, ocuparse de ... Ejemplos:
¿Usted cree en fantasmas?
No se fíe de las apariencias.
Contamos con tu ayuda.
Ocúpese de sus asuntos.
Al ser una función propia del sintagma nominal, también puede ser desempeñada por otros elementos equivalentes a un sustantivo, como los pronombres personales o las proposiciones subordinadas sustantivas:
Nadie se fija en nosotros.
Asegúrese de que todo salga bien.

El complemento régimen se reconoce por las siguientes características:
  • Su preposición está determinada por el verbo, por lo que no se puede suprimir ni cambiar sin afectar al significado del verbo. Por ejemplo, no significa lo mismo ocupar la casa que ocuparse de la casa; acordar la paz que acordarse de la paz.
  • A diferencia de los complementos directo e indirecto, no se puede sustituir por un pronombre personal átono, sino por un pronombre tónico precedido de la correspondiente preposición: Encárguese del asunto -- Encárguese de ello.
  • Se distingue del complemento circunstancial en que no puede suprimirse ni ser sustituido por un adverbio. 
  • Se puede identificar haciéndole al verbo la pregunta ¿qué? precedida de la preposición correspondiente. Ejemplo: Cuento con su discreción. ¿Con qué cuento? -- con su discreción (CRég.)

    Complementos del predicado

    El verbo, núcleo del predicado, puede aparecer solo o acompañado por una serie de complementos.
    En el predicado pueden aparecer los siguientes complementos: directo, indirecto, de régimen, agente, circunstancial, atributo y predicativo.
    En el cuadro se sintetiza la forma de estos complementos y las pruebas que deben aplicarse para reconocerlos.

    Función FORMA
    RECONOCIMIENTO


    CD
    SN
    Pronombre personal
    a + SN
    * Aparece con verbos predicativos en voz activa.
    * Se sustituye por lo, la, los, las. Por fin lo compré.

    * Es sujeto de la oración pasiva.


    CI
    Pronombre personal
    a + SN
    * Aparece con verbos copulativos y predicativos en voz activa o pasiva.
    * Se sustituye por le, les. Le regaló unas flores


    CRég


    Prep + SN
    * El sintagma nominal se sustituye por un pronombre tónico y mantiene la preposición. Me ocuparé de ello


    CAg

    por + SN
    * Aparece con verbos predicativos en voz pasiva.Óscar fue asesorado por sus abogados.
    * Es sujeto de la oración activa.



    CC

    S Adv
    SN (con o sin prep)

    * Aparece con verbos copulativos y predicativos tanto en voz activa como en voz pasiva.
    * Indica tiempo, lugar, cantidad, modo, causa...



    Atr

    S Adj
    SN (con o sin prep)
    * Aparece con verbos copulativos y concuerda en género y número con el núcleo el sujeto.
    Lucía es muy trabajadora;
    Juan y Luis son muy trabajadores.
    * Se sustituye por lo: Ella lo es; Ellos lo son.



    CPvo

    S Adj
    SN (con o sin prep)
    * Aparece con verbos predicativos.
    * Concuerda en género y número con el núcleo del sujeto o del complemento directo. Ellos terminaron nerviosos la última parte del examen.

    Leísmo, laísmo, loísmo

    • El leísmo es el uso de le, les en función de complemento directo, en vez de lo, los: Invítales a la fiesta. El leísmo está bastante generalizado en España y se admite cuando se refiere a personas, pero no cuando se refiere a cosas: *El coche ya le vendí (por El coche ya lo vendí).
    • El laísmo es la utilización de la, las como complemento indirecto, en lugar de le, les: *La dije cuatro cosas (por Le dije cuatro cosas). El laísmo está muy extendido por el centro de la Península y se observa en muchos escritores clásicos de la literatura castellana; sin embargo, su uso no está admitido.
    • El loísmo es la utilización de lo, los como complemento indirecto, en lugar de le, les: *Lo dio un recado (por Le dio un recado). El loísmo es poco frecuente y se considera un uso vulgar.

    Clases de oraciones simples

    Las oraciones se clasifican en función a dos criterios: la actitud del hablante ante lo que enuncia y la estructura sintáctica que presentan.
    Clases de oraciones según la actitud del hablante
    Los hablantes emplean diferentes oraciones para afirmar, negar o preguntar algo, para mostrar su admiración, para expresar sorpresa o duda, para manifestar alegría o tristeza, etc.
    Según la intención con la que el hablante emite su mensaje, utiliza unos procedimientos u otros -desde una entonación particular hasta el uso de determinados tiempos y modos verbales- que configuran distintos tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas, exclamativas, dubitativas, exhostativas, optativas y de posibilidad.
    • Oraciones enunciativas. Llamadas también aseverativas o declarativas, expresan un hecho o un pensamiento al que el hablante atribuye una realidad objetiva. Estas oraciones se pronuncian con entonación enunciativa y su verbo aparece en modo indicativo: Paseamos por el campo; Juan tiene doce años.
      Las oraciones enunciativas, a su vez, pueden ser afirmativas, como los ejemplos anteriores, o negativas: Nunca dije tal cosa; No vino nadie a la fiesta.
    • Oraciones interrogativas. Se utilizan para hacer una pregunta y frecuentemente van encabezadas por un interrogativo (qué, quién, cuál, cuándo, etc.) Las oraciones interrogativas se presentan bajo dos formas:
      - Interrogativas directas. Se pronuncian con entonación interrogativa y se escriben entre signos de interrogación: ¿Ha venido alguien? ¿Quién llama?
      - Interrogativas indirectas. Se pronuncian con entonación enunciativa y se escriben sin los signos de interrogación. Constituyen proposiciones subordinadas sustantivas dependientes de un verbo que, generalmente, implica una pregunta o una averiguación: Les pregunté si había venido alguien. Entérate de quién llama.
    • Oraciones exclamativas. Expresan alegría, sorpresa, admiración, temor, dolor y otras emociones y frecuentemente van encabezadas por un exclamativo: ¡Cuánto tiempo sin verte! ¡Qué sorpresa me llevé! Estas oraciones se escriben entre signos de admiración y se pronuncian con entonación exclamativa, poniendo más énfasis en las sílabas y palabras de mayor fuerza emocional: ¡Está buesimo! ¡Nunca te lo diré!
    • Oraciones dubitativas. Sirven para expresar duda mediante adverbios y expresiones adverbiales, como quizá, tal vez, acaso, etc., que preceden a un verbo en modo subjuntivo o en indicativo. Se pronuncian con entonación enunciativa. Quizá llueva esta tarde. Tal vez dijo la verdad. A veces, algunas oraciones enunciativas o interrogativas tienen valor dubitativo. En estos casos, el verbo aparece en modo indicativo: No sé si debo ir; ¿Me estaré volviendo loco?
    • Oraciones exhortativas. Expresan una orden, una prohibición, un ruego o un consejo. Suelen llevar el verbo en imperativo, si la oración es afirmativa, o en subjuntivo, si la oración es negativa. A menudo se refuerza el carácter exhortativo con una entonación exclamativa, que en la escritura se representa con signos de admiración. No haga caso de habladurías; ¡Ven aquí ahora mismo!
    • Oraciones optativas. Llamadas también desiderativas, sirven para formular un deseo. Se construyen con el verbo en subjuntivo en los siguientes tiempos: cuando el cumplimiento del deseo se considera como algo posible, se emple el presente o el pretérito perfecto de subjuntivo; si se considera improbble o imposible, se utiliza el imperfecto o el pluscuamperfecto de subjuntivo. Que no haya pasado nada; Si lo hubiera sabido...
      A veces se potencia el sentido de deseo con una entonación exclamativa: ¡Ojalá no haya pasado nada! ¡Que tengas suerte!
    • Oraciones de posibilidad. Expresan probabilidad o suposición. Se pronuncian con entonación enunciativa y tienen el verbo en futuro de indicativo o en condicional. Estarán al caer; Serían las nueve cuando llegó.